小学教育要避免这六大溺爱行为

在某市的一所小学，一个小学生因为上体育课多跑了几圈，太累，回家就向父母告老师状，结果孩子家长来到学校和体育老师大吵大闹，说老师是故意惩罚孩子，才让学生跑那么多圈的。从这件事上我们隐约可以发现一种双向的因果关系：家长的娇惯，导致了孩子的娇气，孩子的娇气，又进一步导致了家长更错误的教育方式。我相信这样的学生并不能代表大多数学生，但这件事却很典型，它说明孩子的个性和品格确实和家庭教育有关。

"娇"孩子和"惯"孩子不同，"娇"的主要成分是疼爱，被家长"娇"的孩子，不一定娇气十足;但"惯"则不同，它的主要成分是放纵，过于宽，缺少严，"惯"出来的孩子十有八九是那种骄娇二气的孩子。因此，从孩子很小的时候起，家长就应该掌握好尺度，对孩子娇而不惯，宽严不误。

其实，大多数人都知道溺爱孩子有害，可分不清哪些是溺爱，不知道自己是不是溺爱了！

一、大惊小怪

初生牛犊不怕虎，孩子本不怕摔，不怕黑，不怕水......可后来为何胆小了呢？那都是家长大惊小怪造成的！

孩子一摔倒，立马扑上去，摔到哪了，疼不疼，你的表情充满惊慌。孩子本部哭，被你这一折腾，反而淘淘大哭。

二、特殊待遇

昨天小墨跟爸爸通电话，聊到他在家照顾我弟孩子的问题，他说刚买了很多新鲜葡萄，我问甜不甜？他说，不吃不吃，孙子爱吃，我要留给他吃。

我说那没关系啊，你吃一些，留一些给他就好了嘛。

爸爸说，那不行，那是孙子最爱吃的，家里有好吃的，都得留给孩子吃。

对孩子的特殊照顾，会让他们觉得一切都是理所当然，家庭地位是最高的，日后会变得自私，不懂得关心和体贴他人。

三、过于关注

逢年过节的时候，亲朋好友都聚在一起。大家都会逗孩子，一切以孩子为中心，让他唱歌跳舞啊，掌声不断。

如此没玩没了，久而久之孩子会觉得自己是家里的“小太阳”，必须围着他转。否则大吵大闹，不得安静片刻。

四、让孩子很轻松的得到满足

孩子喜欢什么就给什么，父母想尽一切办法都要提供最好的。孩子刚上幼儿园，就给一堆零花钱，看中的玩具一一购买。

如此轻易的满足孩子，很容易养成不懂得珍惜所得的坏毛病。

五、懒散的生活

孩子的饮食起居，随性而为，没有规律的学习和玩耍时间。动不动就睡懒觉，熬夜玩游戏等等。

如果不及时调整，日后孩子很容易缺乏好奇心，得过且过。试问这样的孩子，如何优秀呢？

六、放任自由

孩子做错事，家里总有人会说：孩子还小，不懂是正常的，再长大一点就好了......

这样的后果就是很容易让孩子养成坏习惯，之后还很难改正。

家长庇护得了孩子一时，庇护不了孩子一世。要摆正自己的心态，清楚自己的角色和身份。对孩子的教育，要伸缩有度。

教育孩子，需要用心，有时候也需要一点狠心！要想孩子素质好，家长首先要素质好,首先要从"我"做起。

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