独立思考的能力，决定了你能走多远！

经常看到这样的现象：开会时只能同意或反对别人的意见，却说不出个一二三四五，或者默不作声地从头到尾，完全没有存在感；出现一些新闻热点时，不经思考就人云亦云，跟着转发刷屏，却被各种反转再反转的观点打脸……这其实是因为我们缺乏独立思考的能力，无法系统地建立、表达自己的意见，没有行成独立人格。

独立思考的能力决定一个人的竞争力，没有经过仔细思考的意见，既无法得到他人的信赖，也不会有影响力，更无法达到任何效果。深层次来看，一个逻辑思考不足的人，给人的安全感和信任感不高。

日本作家狩野未希在《哈佛大学的6堂独立思考课》中，根据哈佛大学提倡的自我意见建立法则和批判性思考，提出了为意见找根据、区分事实和意见等建立属于自己意见的几个步骤，告诉我们如何学会真正的独立思考。

因此，在面对问题和搜集信息时，不要停留于可能是事实，也不要在没有深入了解时就急于做决定，首先想清楚，自己究竟理解了多少？

狩野未希指出，一个自我意见建立的正确步骤应该是：

一、确认自己对这件事的理解程度；

二、为了更清楚地了解事情，继续做一些调查或提问，并付诸行动；

三、提出自己的意见，并思考如何应对可能出现的情况。

如果理解程度不够，我们就很容易停留于表面，不去深入探究事件的真实性，不经考究就下结论或发表意见。

那么，怎样判断自己是否真正理解了呢？

一、用对5岁小孩的方式说明

爱因斯坦说，如不能用浅显的话来解释，就不能说你已经充分理解。试着把你理解的信息，说明得连5岁的小孩子也能够听得懂，才是真正的理解。

二、使用理解程度检查表

重点在于把脑中的各种杂念写下来，就会发现“原来是这么回事”。试着逐一检查已理解的部分，每一项真的都正确吗？

三、用5W1H反驳

这也是最快速简便的检查方法，看自己能否回答出“谁”“做什么”“何时”“哪里”“为什么”“怎么做”“对谁做”“多少钱”等问题，根据场景改变提问内容。

四、区分“事实”和“意见”

“事实”是以某种形式显示证据的事物，例如“地球是圆的”的证明。意见是经过思考后得出的不同想法，例如“地球比任何行星都美”。

在检查自己对所获得信息是否真正理解之后，切实举出“不理解的部分”是什么，并为了消除不理解的部分，找方法查资料。最后，深入理解问题最重要的一点：养成实际提问的习惯。

独立思考的能力不是独自思考，一方面，如果只是建立了完整的意见，但是无法清晰明了地表达，就无法说服别人采纳你的意见，你需要用独立人格来说服他人。另一方面，学会倾听不同观点或者是反对意见，可以获得补充，完善自身观点。这个世界上没有绝对正确的意见，不要觉得“也许我想的是错的”，即使有人提出反对意见，也不能认为“自己没用”。

我们思考，不是为了证明自己，不是为了不轻信盲从，而是为了更好的成长。而这可能需要用一生的时间来完成。