中学生心理健康量表MSSMHS

中学生心理健康量表MSMHS是什么?王极盛中学生心理健康量表是什么?中学生心理健康问卷是什么?

让我们先了解一下，中学生心理健康量表MSMHS也叫王极盛中学生心理健康量表，有时也叫中学生心理健康问卷，只是名字不同。

中学生心理健康量表(MSSMHS)由中国著名心理学家中国科学院心理学研究所王极盛教授编制，是有效、准确地测试中学生心理健康状况的工具。王极盛教授编制的中国中学生心理健康量表使用频率最高。它是根据中国中学生的文化特点和行为习惯独立编制的心理健康量表或问卷，是科学评价中国中学生心理健康状况的有效工具。量表共有60个主题，每个主题都是一个陈述句，受试者对其最近的心理状态进行了自我评价，并采用了5级评分制度。包括强迫症状、偏执、敌对、人际紧张和敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡和心理不平衡。

中学生心理问题的类型和心理健康水平没有性别差异，这与中学生刚刚进入青春期有关。男性和女性的个性特征尚未形成。根据作者对大学生心理健康状况的调查，大学生在心理问题类型上存在明显的性别差异，男性大学生主要是行为问题，女性大学生主要是情感问题。由于中学生刚刚进入青春期，男性和女性的个性特征尚未形成，心理问题的类型也没有表现出性别差异。当然，这并不是说他们没有心理问题，而是说男孩和女孩有相似或相同的心理问题。城市学生的心理健康状况优于农村学生，这与他们的社区环境、学校环境和家庭环境有关。就社区环境而言，农村和城市在物质文明和精神文明的发展水平上存在很大的差距。

如何做中学生心理健康量表MSMHS?如何评分王极盛中学生心理健康量表?中学生心理健康问卷的评分规则是什么?

中国中学生心理健康量表共有60个项目，每个项目背后有5个等级供您选择。按程度1.2.3.4.5表示。

(1)无:有意识地项目没有问题。

(2)轻度:有意识地有项目问题，轻度出现。

(3)中度:有意识地有项目症状，其程度为中度。

(4)重点：有意识地出现项目症状，程度中等严重。

(5)严重：有意识地有项目症状，已达到非常严重的程度。

中学生心理健康量表的因素点反映了受试者某一方面的心理状况。划界标准为:2分以下——因子正常;2~2.99分——因子轻度问题;3~3.99分——因子中等症状;4~4.99分——因子严重症状;5分——因子严重心理症状。目前，计算机化的应用已经逐渐取代了传统的纸笔测试。对于标准化测试，无需按照评分规则进行评分。