孩子去上学就心里压抑难受怎么办？

最近，我们招待了一位一年级学生的家长。去上学就心里压抑难受，家长反映，孩子进入初中第一天后，表现出极大的不适应，对学习和家庭作业消极，缺乏学习动机。

由于工作完成问题，老师在课堂上指责了好几次，有一次孩子也当场疼痛。

现在孩子们每个周日下午回到学校，都很不情愿。父母非常仔细地发现了孩子的异常，向我咨询了原因。

我请家长带着孩子过来，做了一些学业和成长的评价，也和孩子交流过。

初一的孩子其实很好沟通。经过一番交流，我明白了孩子在测试什么，又想逃避什么。

当孩子上学时，他们会感到沮丧和不舒服

这是一个初一的男孩，九月出生，属于小学早入学。因此，他的年龄实际上是班上最小的。

而且由于男孩在生理和心理发育上都比同龄女孩晚，所以这个孩子的学习表现比同学差。

经过几次检测，孩子的成绩一般。但是孩子一定要有好胜心，喜欢夸奖。

孩子告诉我，班里有个孩子数学好，每次考试都是120分。

他也想考满分，他也想学习新星的证书，但他不知道怎么做。

这个孩子的初中是一所很好的私立中学，管理严格。

孩子班的语文老师，恰恰还是很严格的。

当孩子上学时，他们会感到沮丧和不舒服

从一开始，孩子的听写就陷入了不断修正、罚抄的状态。

本来孩子们很喜欢读书和语文，但是从现在开始就害怕语文老师，害怕语文课。

孩子的母亲非常重视孩子的教育和成长，与学校老师的沟通也非常密切。

老师总是告诉妈妈，孩子上课不专心，工作不认真，做作业拖拖拉拉，慢慢变得更加焦虑。

每个周末，当孩子回家时，母亲自然会把压力和焦虑传递给孩子。孩子的学习处于危险之中。

日常表现不佳，无法获得学习的满足感和成就感。教师严格，教学方法简单直接，使孩子的学习经验差。

当孩子上学时，他们会感到沮丧和不舒服

老师向父母抱怨孩子的表现，但父母无法改变。我们只能把压力原封不动地传递给孩子们，这构成了我曾经说过的导致孩子们厌倦学习的三种关系。

在同学关系中，孩子感到沮丧、恐惧。

在师生关系中，孩子感到的是指责。

在亲子关系中，孩子感到焦虑和无助，同时，孩子的学习感觉很差，这就构成了孩子厌学的土壤。

在评估的时候，孩子会告诉我，他对学习没有感情。对生活无所谓。

事实上，近年来，我们招待和帮助的这类儿童呈现出逐年增加的趋势。

如果你不能适应新学校的学习和收获，你可能会害怕老师的严格要求，因为你有不好的学习中新生厌倦学习和停学的重要原因之一。

对于这样一个孩子的疲劳问题，帮助他改善孩子的三种关系，改善他的学习感受。或者人们渴望取得好成绩。我要做的第一件事就是帮助他调整和改进。让他看看自己的进步吧。教孩子学习和测试技能。

这样不仅能在中学帮助孩子，在中学学习中获胜，也将受益终生。

同时，通过与父母的沟通，去上学就心里压抑难受，引导父母提醒，全面、客观地对待孩子的学习和成长。并联系学校教师，为孩子们创造一个轻松的学校环境和家庭氛围。