幼儿早教：在灾难面前怎么样教育宝宝

早教教什么？幼儿早教应该怎么教？进到二十一世纪，板块运动越来越经常了。尤其是最近来，英国、云南盈江和日本国陆续产生的地震让大家觉得到自然灾害的不能抵触。连续产生的洪水灾害恶性事件使我们提升了抗震等级防灾的观念。在灾难产生时大家应当怎样应对，又应当怎样处理呢？尽管上海市听说不容易产生大的地震，可是近期洪涝灾害较多，家长有木有这些方面的观念？平常如何来文化教育小宝宝？在灾难面前怎么样教育宝宝？

■积极派：在家里和小孩根据手机游戏演习

谈起洪涝灾害，王女士的孩子蔡蔡很是很欢，主要表现出抗震等级有一定的专业知识累积。蔡蔡表明“地震便是版块挪动，导致互相撞击造成的。在灾难面前怎么样教育宝宝？假如万一产生地震了，在农村平房得话要尽早跑到宽阔的城市广场上，杜绝房子。假如赶不及离去风险的地区就立刻躲在牢固的餐桌下，等地震告一段落，快速的撤出，避免余震。”早教教什么？幼儿早教应该怎么教？

王女士告知大家这种专业知识全是孩子平常累积起來的，除开校园内地理课念书到的以外，也有是根据电视机和互联网掌握到的，上年世界博览会王女士还特地区着孩子去“真正”地感受了下地震。王女士说从2008年的四川汶川大地震以后，她自身刚开始有目的地掌握一些有关洪涝灾害的自救的基本常识，有时候还以手机游戏的特性与儿子在家里演练过几回。孩子对这类手机游戏特别喜爱，也提升了对灾祸专业知识的掌握和记忆力。

■处于被动派：家长自救观念基础薄弱 全靠院校

朱小姐说自身的小孩仅有4岁，因此即使和小孩讲过，她也搞不懂什么叫地震，应该怎么做。如今小宝宝对地震的掌握仅仅会抖。并且朱小姐也直言，自身对地震产生时应当怎样自救都仅仅很模糊不清的定义，又如何教育小孩呢？可是近期仿佛灾祸非常是地震愈来愈多，朱小姐感觉把握必需的抗震自救基本常识還是很必须的。她近期早已刚开始从各层面收集相关的专业知识了。在灾难面前怎么样教育宝宝？此次日本国地震后幼儿园教师提升了这种层面的文化教育，这类作法让她很打动。做为家长也会对小孩提升相关预防洪涝灾害的文化教育。

■填补派：补上防灾专业知识，买防灾包防患于未然

陆先生说，以前并不是很重视对小孩的地震文化教育，仅仅对火灾事故及火灾事故的脱险较为高度重视。但在四川汶川地震以后，闺女入读的幼稚园搞过一次家庭日主题活动便是对于地震的，有地震的知识竞赛题，也有当场的演练，使他记忆力刻骨铭心，也刚开始重视起应对自然灾难的自救专业知识了。早教教什么？幼儿早教应该怎么教？

陆先生表明，终究自然灾害的产生是不大可能预料的，能多掌握和把握自救的基本常识确是行得通，很必需的。此次我国盈江和日本国地震又把灾祸文化教育提及眼下，自身还要再来补专业知识，将会也要买了防灾包在家里备着，自然他并不期待采用这个东西，可是防患于未然。

[专家认为]

亲子教育要适当

在灾难面前怎么样教育宝宝？华中师范大学幼儿教育权威专家A表明，最先家长必须有防灾、自救的观念，在安全知识教育层面，家长要掌握最佳时机，例如见到电视上有相近的界面，家长就可以运用这一界面开展解读，怎样防灾、怎样自救，小孩子大多数都是记牢；但另外，家长在这些方面还要掌握好一个度，假如高度重视过多，也会造成小孩的焦虑。