早教启蒙：小灰兔和小猪的故事

早教书怎么选择？小灰兔和小猪一起报考报名参加了院校的冒险主题活动，活动详情订在了下周六。小灰兔和小猪每日都会盼望時间快点儿过，周六快点来，他们对冒险主题活动充满了希望。一眨眼，周六如约而至，小伙伴们道别父母，跑跑跳跳的追随教师向深山中走去。早教启蒙应该怎么教？早教好不好？

主题活动的第一个新项目就是探宝，一据说探宝有奖赏，小伙伴们都打着了十二分的精神实质，一声令下，他们就前呼后拥的跑入丛林深处。早教书怎么选择？早教启蒙应该怎么教？早教好不好？

小灰兔和小猪平常关联就很好，因此他们决策结伴而行。他们穿行在山林和草丛里正中间，找寻……

忽然，小灰兔发觉附近有一个金光灿灿的珠串，它迅速跑以往，一把举起这颗金光灿灿的珠串，兴高采烈跳了起來，喊到：“小猪，你快过来看一看！我寻找宝藏啦！”

小猪跑以往，看见小灰兔手上的珠串，它激动的说：“啊！太棒了！大家寻找宝藏啦！”

小灰兔瞪了小猪一眼，不开心的讲到：“小猪，这一宝藏就是我寻找的，它就是我的！”接着，将珠串装进自身的挎包中，大步走往前走去。

小猪望着小灰兔的身影，眼里含满了眼泪，它感觉他们已不是最好的朋友了。

因此，小猪自身再次找寻着宝藏。

来到回归的情况下，小伙伴们都找到宝藏，只能小猪沒有，因为他绝大多数時间都跟小灰兔在一起，因此耽搁了探宝的時间。早教书怎么选择？早教启蒙应该怎么教？早教好不好？

探宝的奖赏是每个人一根棒棒糖，小猪看见小伙伴们每个人一根棒棒糖，它的内心别说有多不舒服了。

就在这时候，小灰兔见到附近的小猪，它忽然觉得自身的个人行为很太过，因此它跑到小猪身边，笑容着说：“小猪，抱歉，今日对不起，你仍在发火吗？”

小猪看了看小灰兔，没有说话。

小灰兔想想想，将手上的棒棒糖一分两截，将一大半的棒棒糖递到小猪眼前，对它说：“小猪，让你！这是你需有的一半。大家原本便是一个总体，刚刚怪我太自私自利了。抱歉！”

小猪看见眼下的棒棒糖，再看见小灰兔真心实意的笑容，讲到：“行吧！小灰兔，我宽容你呢，大家还是好朋友！”

因此，他们手挽手一起开心地报名参加别的的主题活动新项目。

小灰兔和小猪的故事评价

早教启蒙应该怎么教？小灰兔和小猪的故事告知大家，不可以自私自利，要懂得分享，如同小灰兔和小猪一样，尽管最初小灰兔自私自利了，沒有与小猪剖析宝藏，但是之后小灰兔了解自身不对，向小猪致歉并与小猪共享获胜的果子。