学龄前拼音应该怎么学才对

学龄前宝宝到底该不该学拼音，许多妈妈有这个困惑，估计很多正处在幼小衔接期的爸爸妈妈们也有这个困惑吧？一方面，教委不让幼儿园教，另一方面，小学里学拼音速度很快，要是没点基础还真是有些吃力，若孩子学得慢，那可真是跟不上。兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么，怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?学龄前拼音怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童识字的方法有哪些？

1、先磨耳朵，再学字母

在孩子完全不接触字母的情况下先培养语音意识，增强孩子的拼音口语经验。通过大量的声音操作游戏，让孩子从熟悉单个汉字读音过渡到熟悉声母音和韵母音。经过充分的练习，孩子在学习拼音字母之前就已经能将听到的音进行组合和分解了，如听到b和à的音能够拼出“爸”的音。等到孩子学习拼音字母之后，就能够很自然地理解这些字母的用途，顺利地进行拼音音节的拼读和分解。学龄前拼音怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童识字的方法有哪些？

2、认读字音和阅读

识字离不开拼音。 龙妈曾经问龙哥：“等你上小学了，你觉得是先学拼音好，还是先学字好？”龙哥不假思索，脱口而出：“先学拼音好，学了拼音，我就可以看书，不认识的字，看一下拼音就可以了！”拼音是孩子尽早进入独立阅读的“拐杖”，借助阅读，孩子们可以复习巩固所学汉字，循序渐进地学习新词汇，培养用词造句的能力。

拼音的学习将直接影响着儿童汉字认知能力的获得。而学会了拼音，不仅能通过查字典，还能利用拼音输入法，进行自主学习。学龄前拼音怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童识字的方法有哪些？

3、做游戏

儿童最喜欢做游戏。在拼音教学中，可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

4、学习普通话

如果只生活在家乡，说不说流利的普通话是没什么关系。但如果孩子以后要去其他城市读书，面对全国各地的人，一口方言音浓重的普通话，很可能影响别人对他的观感，严重的还会影响人际交往和沟通。

5、科学复习，专业测评

学龄前拼音怎么学习？根据儿童遗忘曲线设计了复习环节，做到复习内容少而频率高。同时还配套有专业的测评，精准测评孩子语音意识发展程度、拼音掌握水平，指导教师开展针对性教学，能够最科学有效地巩固知识。