如何进行社交？如何改善自闭症孩子的社交沟通能力？

如果孩子们不喜欢与他人交流怎么办?如何进行社交？自闭症儿童有不同程度的社会交往障碍。他们无法理解与他人互动的意义，也无法形成互动，这阻碍了儿童融入校园和社会的进程，这也是家长最头疼的问题之一。让我们来看看如何提高自闭症儿童的互动和沟通能力。

01.建立适当的社会情境。

1.激发孩子的社交动机，创造孩子喜欢的环境，引导孩子积极与他人沟通。

2.创造一个孩子需要别人帮助的场景，比如把孩子最喜欢的食物放在一个难以打开的盒子里，不时地在他面前摇晃，吸引他的注意，刺激他寻求帮助。

3.互动游戏中的角色转换，一些自然的生活场景也可以使用。

4.对孩子的社会行为给予积极的反应，例如：动作回应、言语回应、食物奖励等奖励。

02.寻找合适的社会媒体。

为孩子们选择合适的社会故事书，你可以选择一些关于友谊和同伴冲突的书，通过讲故事或漫画对话——通过简单的人物图形。符号。文本和颜色，以促进儿童的社会表达能力。

此外，父母还可以拍摄自闭症儿童的行为片段，让他们观察自己的行为，并与他们讨论适当或不适当的社会行为，以便纠正。

03.创建合适的社会团体。

为孩子创造接触社会的机会，例如：

1.实地体验：走路时带孩子了解学校和家附近的社区环境;

2.积极参与：部分学校会在课余时间组织小型跨校活动，多参与，多融入，扩大孩子的生活圈，体验群体生活;

3.探亲：与亲友或邻居保持良好关系，增加自闭症儿童与人接触的机会。

04.引导孩子进行社会模仿。

语言和游戏技能的发展与模仿密切相关，因此，学习如何在游戏和日常活动中自发地模仿他人是非常重要的。

在社交游戏中，父母和孩子可以轮流模仿对方，让孩子来回加入。

05.社会模仿训练策略。

1.描述模仿。

描述孩子在做什么，强调他在做同样的事情。对孩子们的游戏进行持续的实时报告就像是在自言自语。例如，如果我们正在展示如何玩汽车，我们可以说呜~或推车。在描述游戏时，确保它围绕着孩子的兴趣点展开。

2.示范模仿。

演示和描述希望孩子模仿的技能。在得到孩子们的注意力后，提示孩子们模仿新技能。你可以根据孩子的目标选择演示如何玩玩具或演示手势。

当演示和描述一个动作时，停下来等待。为孩子们提供自发模仿的机会。如果孩子不能自发地模仿，重复三次，演示相同的动作，并使用相同的指令。

3.提示模仿。

在做了三个示范之后，如果孩子仍然不能模仿，他可以使用口头指令，比如你做了。如果他没有回应，他可以帮助孩子的身体模仿。

4.强化。

一旦孩子模仿我们的的行为，他们应该立即表扬我们。对于孩子们来说，与我们的行大致相当，比准确地完成一个特定的行动更重要。因此，确保加强对孩子每次模仿的表扬。

对于儿童自闭症，我们必须及早发现和治疗。如何进行社交？能够快速说出语言，让孩子先说话，并致力于评估0-7岁自闭症儿童的能力。