亲子教育之打骂并非最有效的教育方法

在现在这个时代已经是非常文明与开放的时代了，有越来越多的父母意识到老一辈打骂的教育方法并非是最有效果的教育方法。但是，依然有很多父母是延续上一代的教育方法，依然是采取打骂的方式来教育孩子的。或许有些父母也不想用打骂的方式教育孩子，但是当孩子真的太顽皮时，就忍不住想要用粗暴的方式来让孩子屈服。既然如此，不如跟着 梦悠情感 来看看打骂的教育方法到底会怎么影响到孩子的。

究其动机原因，家长往往愤愤不平：孩子太“皮”了。而打孩子的原因，无非是孩子不肯洗脸、捡地上的脏东西吃等等小事。

中国人笃信“棍棒底下出孝子”。打骂，对于家长来说，的确是一种最易操作的教育方式，但也是最糟糕的一种方式，不仅会剥夺孩子的尊严，激起孩子的反抗，而且会破坏掉孩子对家长的信任、破坏亲子关系，把孩子推到家长的对立面。

那么，对孩子的一些不良习惯、犯错甚至无理取闹，采取什么样的策略更为有效呢？

对孩子已养成的一些不良习惯，可以采取负强化、忽略的方式，逐渐来淡化。

如：笔者的孩子曾在一岁多时，也爱捡地上的东西往嘴里放。最早可能是无意，可她爸爸看见以后，却一副很严重的样子，立刻从沙发上蹦起来去追。孩子见状，反而到处跑着躲，觉得很好玩。如此几次以后，孩子反而更爱重复这样的行为了。而爸爸过于夸张的反应，无疑对孩子的不良行为起到了强化的作用。有时孩子捡起一个脏东西，一边往嘴里放，一边刻意察看爸爸的反应。笔者认识到这件事以后，同家庭其他成员经过沟通，采取了忽略、淡化的方式。即再发生如此行为时，家长态度平静地给予纠正，或帮她从嘴里取出来。无关紧要的东西放进嘴里，我们索性装作看不见，不去理她。久而久之，孩子的这种习惯不知不觉就改掉了。

以此为例，笔者曾指导过一个爱“打人”的孩子的家长。那个孩子喜欢对家庭成员实行“攻击”。其实孩子的行为，无非为了引起大人关注意。在笔者的指导下，家长对孩子的这种行为不去理他，不作出过度反应，孩子的行为果然渐渐消失了。

再如孩子尿裤、尿床问题。如果孩子过于幼小，确实还不能很好地控制，家长更应耐心。如果孩子玩得起兴，忘了尿尿，或恶作剧似的有些故意的动机，家长也不可用打骂的方式。因为象征性地打，孩子是觉得和他闹着玩，反而觉得尿裤是件有趣的事。货真价实地打，切家使孩子感受到了痛苦，会给孩子形成恶性刺激，使孩子精神紧张。过度的紧张，反过来可能又会导致类似行为出现。因此，针对这种情况，家长应多提醒孩子、多给孩子讲清道理。若确为恶作剧的行为，确需惩罚，与其打骂，不如采取剥夺孩子某种权利的方式进行惩罚（如尿了裤子，当天就不可以吃某种孩子爱吃的零食，或不可以看电视）。

许多家长可能都有过这样的经历，即孩子有时确实是无理取闹。如孩子为了得到一件不该买的东西、吃一个不利于健康的食品等，有时会大哭大闹，甚至撒泼打滚。家长往往不胜其烦，索性拎起来打了顿制服。笔者也曾遇到过这种情况。

有一次，孩子非要给粥里加白糖。给她一勺后，她却一口吃掉，又要。为避免她养成对糖的依赖，笔者拒绝了她的要求。孩子见状，便在地上滚来滚去地闹。面对这种情况，笔者仍给她讲道理，并坚持做到“语气温柔，态度坚定“。孩子仍是大哭大闹，笔者便决定冷处理，暂时离开了现场，到了另外一间房子。哭了好一会儿，觉得差不多了，笔者适时地抱起了孩子，再哄一哄，劝一劝，告诉她妈妈爱她以及不能多吃糖的原因。有了这个“台阶”，孩子果然一哄就好了。也不再坚持她的无理要求了。

作为一名 心理师 ，我绝不相信靠打骂能培养出一个好孩子。倒是做为一个人的脊梁---自尊，恐怕会在打骂中被过早剥夺。甚至，不排除一种可能，到某一天，孩子具备了一些能力，会以某种形式反抗、还手。

因此，引导、鼓励、正向强化、负向强化、制订行为规则、适当的惩罚；无论哪一种，我认为都比打骂有效。

正是有了这个指导思想，孩子成长至今，值得我动用打骂这种方式来解决问题的事情，我还从没有遇到过。

父母寄托着太多的期望在孩子的身上，但是要知道有些教育方法是会与你的期望背道而驰的。 梦悠情感 认为，孩子的到来是为了让我们父母更好地成长起来。应该要用更加科学合理的方法与孩子进行沟通交流。

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