中学生早恋怎么办？家长快进来围观

对于青春期萌芽的中学生来说，他们渴望尝试恋爱的感觉。这段时期，中学生心理是怎么样的呢？面对中学生早恋的行为，家长老师该如何正确引导？

一、青春期：中学生心理变化有哪些？

中学阶段学生身心最大的特点是生理上的蓬勃发展和心理上的急剧变化。随着生理的发育和成熟，中学生心理已由“异性疏远期”发展到“异性接近期”，并逐渐向“两性恋爱期”发展。男女同学之间大多表现出一种接近异性的心理。他们常用一种欣赏的心情和友好的态度来对待异性的言谈和行为；自己也总想以各种方式引起异性的注意。

一些容貌俊美、举止优雅，或在文体、学业等方面有特长的同学更为引起异性的注意。这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是青春期性心理发展中必然要经历的阶段。

二、如何看待中学生早恋

1、用平常心面对

对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？

2、不要粗暴的对待早恋的孩子

不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、要给孩子讲清楚后果

做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

三、中学生早恋的心理类型

在中学生心理测试中，得出了以下4种类型：

1、猎奇型

不少中学生“早恋”是在缺乏理智的控制下，为满足自己对异性的好奇心而形成。

2、幻想型

“早恋”中的中学生往往有一种盲目性。

3、游戏型

由于没有深厚感情基础，一些“早恋”生说好就好，说坏就坏，视恋爱为儿戏。

4、逆反型

简单粗暴地禁止中学生谈恋爱，往往会激起一些学生的逆反心理，对抗心理，反而强化他们对性与婚恋的神秘感与不健康的好奇心。

面对早恋，家长和老师应该从中学生心理测试中得出其早恋的原因，然后有目的地进行正确引导。