电影三傻大闹宝莱坞——教育该如何进行

我对印度电影的印象还停留在唱歌跳舞的层面，但当我的高中英语老师在给我们播放电影三傻大闹宝莱坞这部影片后有了改观。记得当时由于时间关系这部影片还没看完，即便如此依旧给我留下了深刻的影响。之后，我多次重复看这部片子，从一开始的搞笑到最近的思考，电影三傻大闹宝莱坞这部影片带给我太多的惊喜。让我懂得了太多东西了。

一、电影三傻大闹宝莱坞剧情分析

1、期待

电影三傻大闹宝莱坞剧情分析如下，这部影片推动剧情发展的主要线索就是“寻找兰彻”，为此当年在大学校园里成为好友的法罕和拉加以及三人的死对头“消音器”踏上了旅途。然而影片的主体部分主要以回忆的形势出现。回忆初始还带着初入大学校园的微恐惧，经过一段时间的熟悉后，正式开始了有自由、有快乐、有兄弟的大学生涯。

2、事与愿违

然而这一切在几人的学长自杀后戛然而止。其实学长并非不好，他只是追求自己内心想要的，追逐自己的梦想，何错之有呢？但是这一切在校长看来确实不务正业，败坏学校声誉，所以他选择一次次阻止学长的毕业，并将其告知家长。学长在心灰意冷下带着绝望将自己的发明扔进了垃圾桶，选择了自杀，令人惋惜。在影片的后部分，拉加同样面临困境，来自于父母和校长。拉加的父母从小 期盼儿子成功成为杰出的工程师，但是事与愿违，拉加相比工程师更愿意做一名自由的摄影家。我可以想象到如果没有兰彻，拉加可能会遵从父母的心愿，成为一名工程师。但是他遇到了兰彻。

3、领悟教育的意义

兰彻是影片的核心人物，他在学习方面非常有天赋，在思想以及行为上都有自己的处事原则，尽管在许多人眼中，例如校长，是误人子弟，不务正业。作为观众，在多次重复观看后，终于能够触及到影片背后的深沉的意义——教育的意义。该部影片发生于大学时期，从校长的出场开始，校长的行为和一番演讲无一不表明在校长眼中，教育是手段。所以在面对兰彻的为兴趣而自由快乐的学习应用，漠视金钱与名利，校长会认为这是错误的，大概在校长看来，“消音器”才是他认为的模范生。但是最终兰彻以第一名的成绩从帝国理工毕业。

电影三傻大闹宝莱坞从多个角度抨击了如今的教育制度，其实在我国这种现象也是存在的。那么我们该如何的改善这些现象呢，不禁让我们深思。